本日は、大学での科目のお話です。私某市立大学の情報科学科に在籍していました。
もう、15年ぐらい前のお話になるでしょうか？
当時は、まだ、ウインドウズがそんなに全盛期ではない頃でした。
IT関連の進む学生は、プログラミングをみなさんやっていました。
そこでの課題のお話なのですが、当時の私達の課題は3つのプログラミング言語を使って
ひとつのアプリケーションを動かすと言うプログラムでした。
当時の私には少しハードルが高いんじゃないのかなと思いつつ取り組んでいました。
で、3つの言語なのですが、最終的にはC言語とCOBOLとフォートランを使って作った記憶があります。
当時、アッセンブラの事が概念的に難しく理解するのに手間がかかったような気がします。
また、小学校の時にお父さんに教えてもらったマシン語の概念がこれにあたるんだなとも思っていました。
むかしは、マシン語を手で打っていた・・そんな記憶がございます。
で、その課題は工程計算のプログラムだったんですが、最後にはうまくできた記憶があります。
今考えるともっと沢山勉強しておけばよかったとも思っていますが、
まープログラマー志望ではないのでいいかなとも思っています。
あのまま、プログラマーをめざしていたら、今頃WEBプログラマーぐらいにはなれたのかな・・・
VBぐらいは使えたのかなとも思っています。
あ、そうそう、で、情報科学科で私、フローチャートの基礎とかは学んだんです。
あと、基礎的な言葉なんかも・・それが、のちのちこんなに役に立つとは思っても見ませんでしたが・・
いま、もし、新しい言語を学ぶとしたらJAVAあたりでしょうかね？
今の流行りですし、需要が多いと思います。JAVAの天才と呼ばれてみたいですね！
では・・・

中学、高校で得意な教科であったのが数学であったせいか。
理系の道を進むことになりました。
やはり重点を置いて勉強したのが数学で、中学３年の時には既に高校１年の内容をやっていたり。
高校３年はほとんど大学生で習う数学の勉強をしておりました。
ただ、国語や英語は苦手分野。
答えがないというか、そういうところに煩わしさを感じておりました。
もちろん社会に出た後も理系の道を進んではいるのですが。
最近やっぱり重要だと考えるのはやはり国語・英語・道徳みたいな分野。
もしくは、自分が持ち合わせていない分野に重要である事を感じるのかもしれません。
そんななか、中学や高校で習った授業で特に印象に残っているものを上げたいと思います。
中学で習った、パソコンの授業でしょうか。
当時はおそらくWindows95などが15台近くのパソコンにインストールされていて
2台を1人で使用し、簡単な課題をこなしていた記憶があります。
ただ、内蔵されていたゲームでソリティアとかマインスイーパーなどで遊ぶ人間が続出していた記憶があります。
その他には、今思い返すとなんとなくわかるのですがあれはたぶん、PC-98とかでしょうか。
BASIC言語の学習ということで、ブロック崩しのゲームを作るプログラミングの授業がありました。
もちろん、記述されている言語を入力するだけなのですが。
1回で動かないことがほとんどで、各自デバッグを行いながら進めていた記憶があります。
なかなか楽しい授業でした。
今の時代、どんな高校や中学の授業がなされているのか。
気になるところではあります。